وزارة التربية وحرصاً منها على مواكبة المناهج التربوية للتطورات العلمية والاقتصادية والاجتماعية في العالم، فيما يصب في إطار الارتقاء بالعملية التعليمية وخدمة التنمية البشرية،

ومن هذا المنطلق فقد قامت خلال السنوات السابقة بعملية تطوير شاملة لمناهج التعليم العام والمهني وفق خطة منهجية استمرت لمدة ثلاث سنوات. وخلال مرحلة التطوير حرصت الوزارة على تقييم المناهج من النواحي التربوية والعلمية بشكل موازٍ، ورصدت من خلال عملية التقييم الأخطاء العلمية والتربوية واللغوية إن وجدت وعملت على تفاديها في الطبعات اللاحقة.‏‏‏

هذا ما أكده الدكتور هزوان الوز وزير التربية في تصريح خاص مضيفاً أنه واستكمالاً لعملية التطوير المستمرة للمناهج ستطبق العام الدراسي القادم 2015 / 2016 كتب جديدة تواكب التطورات العلمية والاقتصادية والاجتماعية من هذه الكتب، كتاب الرياضيات للصف الثاني الثانوي العلمي بجزأيه استكمالاً لكتاب الصف الأول الثانوي الذي جرى تطويره في العام السابق. ودليل الرياضيات للصف السابع من التعليم الأساسي، إذ جرى تعميم كتاب الطالب المطوّر في العام الماضي. ودليل الرياضيات للصف الأوّل الثانوي، إذ جرى تعميم كتاب الطالب المطوّر في العام الماضي وكتاب اللغة الروسية للصف الثامن من التعليم الأساسي حيث أُدخلتْ اللغة الروسية في العام الدراسي 2014-2015 في الصف السابع. وكتاب اللغة الإنكليزية للصف التاسع حيث جرت عليه بعض التعديلات التي تسهّل تعامل الطالب مع الكتاب، وشملت التقليل من كثافة المهارات اللغوية والقواعدية إضافة إلى تعديل بعض النصوص بما يتناسب مع المرحلة العمرية والعقلية للمتعلمين ويتوافق ومصفوفة المدى والتتابع للصفوف اللاحقة والسابقة.‏‏‏

مضيفاً:أما في التعليم المهني ومواكبة لاحتياجات سوق العمل فقد طورت مناهج عدة منها، مهنة تقنيات الحاسوب: (تصميم مواقع ويب - إدارة الشبكات - الصيانة المادية والبرمجية 2 - البرمجة 3 ) للصف الثالث الثانوي. ومهنة التقنيات الكهربائية: (الإلكترونيات3- الحماية والقيادة الكهربائية- الآلات الكهربائية 3، الرسم المهني الكهربائي 2 باستخدام الحاسب) للصف الثالث الثانوي.‏‏‏

كما طورت كتب التدفئة والتمديدات: (أنظمة التدفئة المركزية - أجهزة التدفئة المركزية - تجهيزات شبكة التدفئة -الرسم الهندسي/مهنة التدفئة والتمديدات) للصف الثالث الثانوي. والنماذج والسباكة: (تكنولوجيا المعادن الصناعية- طرق السباكة الخاصة «الجزء الثاني» - الآلات وأفران الصهر) للصف الثالث الثانوي. والتكييف والتبريد: (أجهزة التبريد - أجهزة التكييف - أجهزة التحكم والحماية والملحقات -الرسم الهندسي / مهنة التكييف والتبريد) للصف الثالث الثانوي. والآليات والمعدات الزراعية: (المضخات المائية - محركات الديزل- أجهزة نقل الحركة ) للصف الثالث الثانوي. والكهرباء وإلكترون المركبات: (إدارة المحرك 2- الدارات الإلكترونية في وحدة التحكم -التحكم بأنظمة السير) للصف الثالث الثانوي. واللحام وتشكيل المعادن: (إنتاج المشغولات المعدنية - الوصلات اللحامية في المنشآت النفطية - إنتاج الإنشاءات القشرية) للصف الثالث الثانوي. والتصنيع الميكانيكي: (قطع اللوالب والمسننات - الآلات المبرمجة CNC ) للصف الثالث الثانوي. كما عملنا على تطوير كتب العديد من المهن منها نجارة الأثاث والزخرفة: (الرسم والتصميم الفني- تقنيات الأثاث والعمارة الداخلية - تقنيات التشكيل والزخرفة - مقايسة وتاريخ الأثاث) للصف الثالث الثانوي. وصيانة الأجهزة الطبية: (التطبيقات الطبية ) الأول الثانوي وصيانة الأجهزة الطبية: (أنظمة الهواء المضغوط- تقنيات الأجهزة الطبية) للصف الثاني الثانوي والمهن الميكانيكية: (الرسم الهندسي باستخدام الحاسوب Auto CAD 3D) للصف الثالث الثانوي والتجاري: (محاسبة شركات أشخاص- محاسبة شركات أموال - الإحصاء التطبيقي - الإدارة المالية - القانون التجاري - التسويق الخدمي- تطبيقات الحاسب في المحاسبة - تطبيقات الحاسب في الإدارة) سنة أولى معهد.‏‏‏

ووفقا لصحيفة الثورة بيّن وزير التربية أن دفع هذه الكتب لتكون في متناول الأبناء الطلاب منذ بدء العام الدراسي وخاصة أنه قد تم طبعها وسيتم توزيعها على المدارس منذ اليوم الأول لبدء العام الدراسي، إنما يأتي في إطار الحرص على متابعة عملية التطوير للمناهج التي هي بحاجة لذلك، وهذه المسألة لن تتم إلا وفق سياسات وخطط علمية للوصول إلى نتائج مثمرة وجيدة، مضيفاً :نحن نتابع عملية التقييم بشكل هادئ وفق المنهج العلمي المستند إلى الدراسات العلمية والتجارب العملية الناجحة في التخطيط للعمل وصولاً إلى الهدف المطلوب، ولاسيما إذا ما علمنا أن التربية قضية مجتمعية ولها علاقة وارتباط في كل بيت.‏‏‏